開學第一周周記初

2019-06-06推薦訪問:周記

  初二開學第一周周記【1】

  一個人的生命紀錄是被不斷更新的。

  也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。

  每年是一個新的開始,每一天是一個新的開始,甚至每一分、每一秒都是新的開始。

  面對這瞬息萬變的世界,我們注定要用新的面貌來適應它。

  我也迎來了我新的開始,因為新學期即將開始。

  在開學的前幾天,我竟每夜都曾輾轉反側。

  是因為激動嗎?也許吧,開學后會見到好多朋友,會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學后的憂慮嗎?也許吧,開學后就是初二了,壓力、競爭肯定都會增加,自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧,開學后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時光如流水一去不返……

  朋友知道后,說:“你這又何必呢?既來之,則安之嘛!”可是,面對一個新的開始,內心怎么可能會平靜的下來呢?有了新的開始,自然會想要做些準備,以一個新面貌來對待將要來到的一切。

  ……就這樣度過了幾天,開學的日子終于到了。

  有一個新的開始,自然會有一些改變。

  原來的教室不再屬于我們班了,我們初二了。

  黑板不一樣了,由傳統的黑色,變成了墨綠色;教室也比原來更亮了,四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們曾經熟悉獎狀和學習版塊……

  當然,變化還不僅僅是這些。

  三門主科,有兩門換了老師,由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。

  這意味著我們將要重新開始適應老師的教學方式,原來的所有習慣都會改變。

  同學也有很大的變化。

  當然這不僅僅是指同學們都長高了許多。

  更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因,使大家都不再像初一時那么愛玩了。

  可是愛說話的毛病還是沒改,大伙兒嘰嘰喳喳說個不停,像是多年未見的好友。

  有的說假期去哪兒了,有的在抱怨假期太忙,有的在打聽作業時怎么做的……更有甚者對我說:“我終于又聽到你的聲音了!”看來,雖然老毛病沒改,大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期的。

  新學期開始了,生命紀錄再度更新。

  一切已成過往,何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。

  在新學期伊始,以一個全新的面貌來面對即將開始的一切,不留遺憾,向舊紀錄挑戰是我們應該做,也是將要做的。

  來吧,讓我們一起展現一個新的自我!

  初二開學第一周周記【2】

  時間過得可真快。

  今天的我,已經不再是經常哇哇大哭的小朋友;今天的我,已經不再是課堂上插嘴的不懂事的小學生;今天的我,是成長許多的,朝氣蓬勃的初一新生!

  邁進了期盼已久的學校大門,一切的一切似乎都讓我感到新鮮。

  校園坐落在紫金山的懷抱下,顯得那樣美麗。

  偉人雕像、櫥窗,充滿了人文的氣息;紅色的跑道、綠色的足球場,讓人倍感親切。

  心懷愉快,走進了未來三年的初一七班。

  看著一個個陌生的面孔,我更是充滿了信心:我一定會交上新朋友,一定會融入到這個新的集體中去!

  開學的第一天,是我最最難以忘記的。

  這天的第一堂課是生物課,班長讓我們伏桌靜,等待老師到來時,我心中便浮現出一個接著一個的問題:老師是男的還是女的?老師兇不兇,嚴不嚴?在疑惑中,我們的生物老師進來了,她戴著一副紅框眼鏡,不是很兇。

  我感覺到,開學的第一堂課是那樣的有趣,似乎把我帶入了一個奇異的生物世界。

  后面的幾堂課,同樣是那么有趣,老師在講臺上繪聲繪色地講課,同學們則認真聽講,每當老師提出問題,我都會認真地思考……這第一天,就讓我感到了初中生活地趣味性。

  漸漸地,漸漸地,我有感到了初中于小學的不同:老師講課的速度快了,作業也布置的多了。

  這讓我感到了一點壓力,不過,沒有壓力,學習有怎能提高呢?

  在初中里,我一定會更加努力地學習,取得更好的成績!

  初二開學第一周周記【3】

  度過了一個快樂的寒假,又到了開學的時候,我們回到久違的教室里,繼續我們高中的生活。

  本以為開學將會是一個溫暖的的初春,殊不知卻依舊同嚴冬般寒冷,竟下起了雪。

  整周都沒見到太陽,陰沉沉的,就像一個學生對假期的依依不舍,些許的失落……

  這個星期我們寒假作業檢測的成績下來了,我考得并不理想,在初中的時候,對假期的作業檢查并不是很嚴格,很多學生都是把答案抄上了事,看來假期作業也是不能小看的呢,以后要自己認真的做才行。

  這個學期的時間只有短短的三個月,因為六月會有以高考為首的各類考試需要占用教室,所以教學的時間被縮短了一個月,這無疑加快了教學進度,在這短短的三個月內,要在掌握好新知識的同時復習上學期的課程,補缺補漏,抓住這個學期寶貴的時間提高成績才行,到了高二就來不及了。

  讓我感到高興的是,這學期的數學教的是設計程序的基礎——算法,這可讓我興趣大增。

  上次朋友翻唱歌曲要錄音,由于系統自帶錄音機限制時間,所以要計算好歌曲時間再用“減速”來延長錄音時間,這不就是個算法嗎?于是我分析了算法,設計出了程序……

  同樣有趣的還有美術學科,上個學期我們只是單純的美術鑒賞課而已,這學期我們就要自己動手創作啦,第一節課老師介紹了下中國畫的工具和材料等,讓我們班級自己去購買材料以備下節課上使用,真是期待呢,可惜要等到第三周才能大展身手,不過第二周的音樂課學的也是創作,在緊張的學習中穿插點藝術課還真是必要的呢。

  這周上了六天課,很累,雖然只是短短的六天,不過這學期可是已經過去十二分之一了呢,真得抓緊時間好好學習提高成績了。

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